8.Sınıflar Atatürk'ü Anlatıyor

                        Tesadüf değildi gözlerindeki mavilik,hürriyet sendin,bağımsızlık sen.

    Yalnız Türk milleti için değil,dünya milletleri içinde nadir rastlanan bir kahraman,eşsiz bir lider.

    8.Sınıf öğrencilerimiz ile Morfo programını kullanarak  1919 yılında bunalan milletinin yanında azmeden,kararlı,idealist Atatürk'ten bahsettik.Kurtuluş savaşında önderlik yaparak düşmanı yurttan atan bir liderden bahsettik.İleri görüşlülüğü sayesinde Türkiye'nin 2.Dünya Savaşından zarar görmemesini sağlayan öngörülü eşsiz liderden bahsettik. Türk olmakla övünen milletin bir bireyi olmakla kıvanç duyan bir önderden bahsettik. Kelimelere dökemediğimiz benzersiz özelliklerini içimizde yaşadık.Milletin için yaptıklarına minnettarız.

                    

Dijital Hikaye ile Hayal Kuruyoruz

     Çoklu ortam teknolojilerinin sınıflara entegrasyonu noktasında Dijital Hikaye oluşturmanın rolü büyüktür. Aslında baktığımızda 21.yy'da hepimiz birer hikayenin parçası olduğumuzu görüyoruz.Sosyal Bilgiler dersi için en fazla önemsediğimiz motto verdiğimiz bilgi ile alıcı arasında duygusal bağ oluşturarak kalıcı öğrenmeyi sağlamak. Kalıcılığı sağlamak için 6.Sınıf öğrencilerimizin Sosyal Bilgiler dersinde öğrendikleri Anadolu ve Mezopotamya uygarlıkları konusu ile ilgili hayal kurmalarını istedik. Biliyoruz ki hayal gücümüz sayesinde tarih boyunca medeniyetler inşa ettik,imkansız olanı görme yeteneğimizi geliştirdik. Bunun için Sosyal Bilgiler öğretmenleri olarak öğrencilerin hayal gücünün yaratıcılığa dönüşmesine sıklıkla izin veriyoruz.

Canva ile Tasarımlar Oluşturduk

Kuşatmanın elli dördüncü günüydü.Türk ordusu Kostantin'in kentine girmişti.Bizans halkı korkudan Ayasofya'ya  sığınmıştı. II. Mehmet'in emirleri kulaktan kulağa yayılıyordu."Hiçbir canlıya dokunulmasın,kadınlara,çocuklara el sürülmesin,hiçbir ibadethaneye saldırılmasın,hiçbir heykel yıkılmasın" 

7.Sınıflar İstanbul'un Fethi ile Osmanlıyı keşfet projesi kapsamında Canva programını kullanarak tanıtım afişleri hazırlayıp ve paylaştılar.Böylece Osmanlıyı daha yakından tanıma olanağı buldular.

Tarihi Yarımada Gezimiz

      
       Okulumuzun 7. sınıf öğrencileri Sosyal Bilgiler Bölümü olarak 18/12/2017 tarihinde Tarihi yarımada gezisine katıldılar. Gezimiz uzun yıllar Osmanlı Devleti’ne yönetim merkezliği yapan Topkapı Sarayı’yla başladı. Öğrencilerimiz kültürümüze ait birçok tarihi eseri yakından inceleme fırsatı buldu. Daha sonra Sultanahmet Camii, Bizans döneminden günümüze ulaşan Dikilitaş ve tarihi yarımada turuyla devam etti. Gezimizin son bölümünde ise öğrencilerimiz, Bizans İmparatorluğu dönemine ait İstanbul’un su ihtiyacını karşılayan Yerebatan Sarnıcı’nı ve Roma dönemi heykel sanatının şaheserlerinden olan Medusa Başı’nı yakından incelediler. Derslerde öğrendikleri bilgileri gördükleri tarihi mekanlarla ve objelerle sentezleyerek daha iyi anlama fırsatı buldular.

12.Sınıf Öğrencileri İçin Motivasyon

       

    Sosyal Bilimler Bölümü olarak yoğun bir çalışma temposuyla üniversiteye hazırlanan 12.Sınıf öğrencilerimize moral yemeği organize ettik.Özel Florya Anadolu Lisesinde edindikleri bütün bilgi ve birikimin karşılığını alacaklarına inandığımız 12.Sınıf öğrencilerimize başarılar diliyoruz.

Bursa Gezimiz

        Florya Koleji Sosyal Bilimler Bölümü olarak 9,10,11.Sınıf öğrencileri,01.11.2017 Cuma günü bir dönem Osmanlı devletine başkentlik yapmış olan tarihi şehrimiz "Bursa"gezisine katıldılar.Gezimiz Uludağ'ın eteklerinde 700 yıllık tarihi ile Osmanlı erken dönem sivil mimari örneklerine ev sahipliği yapan,UNESCO tarafından koruma altına alınan tarihi Cumalıkızık köyündeki kahvaltı programı ile başladı.Ardından Bursa şehir merkezinde bulunan Osmanlı devletinin kurucusu Osman Bey ve Orhan Bey türbesi,Bursa saat kulesi,tarihi Bursa ipek çarşısı,Koza Han,şehrin en ihtişamlı ve en önemli yapısı olan Bursa Ulu Cami ve Yeşil Cami ile devam etti.Gezimizin ikinci bölümünde Bizans ve Selçuklu devletine başkentlik yapmış,İznik ilçesine doğru hareket ederek öğrencilerimiz ile çok sayıda kültür ve tarihi eserini yakından inceleme fırsatı bulduk.Öğrencilerimiz Türk kültür ve sanatının önemli bir parçası olan Çini yapımını,tarihini ve gelişimini İznik Çini Atölyelerinde gözlemleyerek öğrenme fırsatı yakaladılar.Derslerimizde anlattığımız bilgileri gezimizde gördükleri tarihi ve kültürel yerlerde sentezleyerek öğrendikleri bilgileri pekiştirdiler.Gezimizden kareler;

Öğrenciler Teneffüse Çıkmayı Unutur mu?

         Eğitimde teknolojiyi kullandığımızda anlamanın kolaylaştığını,pek çok konuyu somutlaştırdığımızı,bilgiye hızlı bir şekilde ulaşabildiğimizi,öğrencilerin aktif bir şekilde öğrendiklerini görüyoruz.Artan nüfus,değişen dünya ilgi ve ihtiyaçların her geçen gün çeşitlendiği bir ortamda geleneksel eğitim anlayışının ne kadar yeterli olduğu  öğretmen tarafından sorgulanmalıdır.
       Öğretmenler teknolojiyi eğitimde kullanırken sadece yenilikçi özelliğinden yararlanırlarsa doğru amaca asla ulaşamazlar.Dersin içeriğine en uygun aracı belirleyip harika bir ders tasarımı yaratmak doğru amaca ulaşmak için çok önemlidir.Aslında var olan teknolojiyi kullanmak çok eski dönemlere dayanır.Sümer tabletlerinde resim, grafik ve sembollere rastlanmıştır.1000 yıl önce müzik ve drama ile eğitim yapılmıştır.Günümüzde ise Milli Eğitim ADSL ve Eğitim Portalı, Intel,
 Microsoft destekli skoool ve Wimax gibi bir çok projeyi yürütmeye başlamıştır.
         Florya Koleji olarak 21.yy'ın öğrencilerinin ihtiyaçlarını karşılayabilmek en büyük hedeflerimizden. Sosyal Bilgiler Dersini İnavasyon Sınıfında işlediğimizde öğrencilerin büyük keyif aldığını,teneffüse çıkmayı bile unuttuklarını ayrıca kısa zamanda birçok kazanımı verebildiğimizi gördük. Imovie Programını kullanarak Osmanlı'nın kuruluşunu film haline getiren öğrenciler,öğrendikleri kazanımları dijital duvarımıza yazdılar.Böylece öğrenirken keyifli zaman geçirdiler.Derse karşı motivasyonlarını artırdılar.